青州实验中学　　      时倩倩
 

嘹蝉鸣夏，古都鸢飞。六月的潍坊洋溢着忙碌而又祥和的气息。在这忙碌而祥和氛围中，一股吹遍大江南北的和风，在不知不觉中吹拂了整个鸢都。它在城市的高楼间弥漫，在农村的菜蔬果香里发醇，从校园的琅琅读书声经过……它穿棱在人们的欢歌笑语间，留恋在人们相互相扶时……这是一缕神奇的风，它带来了温馨和融洽，它让鸢都笼罩在一片有序的温情里，那么这到底是一股怎样的风呢？我决定去体会和探寻它。

循着这股和风的踪迹，我走进了农村，很快我就被鸢都农村的欢乐祥和吸引了。眼前的街道宽阔又清洁，它将我送到了农村敬老院，敬老院里正在举行一场婚礼，主角是一对年过百岁的农村老人。这对老人都穿着醒目的大红唐装与满头的银丝互映，煞是好看，他们的背承受了一生岁月和劳作的洗礼早就驼了，他们拄着漆红色的龙头拐杖，两只劳作了一生受尽日沐雨淋得粗糙大手紧紧交握，相互扶持，他们黝黑的脸上洋溢着幸福而又有些羞涩的笑容。岁月的刻痕聚成了两朵绚丽的菊花，背景音乐是喜庆的唢呐，“乐师”都是敬老院里的老农民，他们鼓着无牙漏风的嘴吹得格外起劲，在场的每个人脸上都是那样真正快乐和幸福的笑。我不由得也受到了感染，这时我发现那股风从每个人的笑容里吹过，轻轻打着旋，我笑了。这是一股可以给我带来快乐和喜庆的风。

带着农家的国香，那股和风将我带进了城市。在公共站牌前，我发现每个上车人都是排着队按序上车。不见当年“挤将”风范。我有些诧异。进到车内，我发现好几个青年人都站起来争着为一个白发苍苍的老人让座。老人连连道谢，随即不断称“好”。公车重新启动，忽而车厢内响起了一阵“打雷”声，哦，原来是前座有一个中年人睡着了。从他黑黑的眼圈和下巴乱乱的胡渣，可以明显地看出他的疲倦。因为睡姿不正，他正打着高分贝的“呼噜”。真可以用“鼾声如雷”来形容。我想这人一定要引起其他人厌恶了，然而我又错了，车上的乘客彼此相视一笑，小声地打趣道“这人打雷可真响啊”。这时，响起了一阵好听的手机铃声，还没等到我判断是什么歌，机主已快速摁了挂机键，所有人都去看那位睡着的中年人，生怕他被惊醒。看到他依然呼呼大睡，都似乎松了一口气，我的心被触动了。不一会，司机关切的声音传来：“车站就要到了，各位乘客带好自己的东西，别坐过站”。旁边的一位妇女轻轻摇醒中年人，”师傅，到站了”。中年人睁开惺忪的睡眼，拍拍脑瓜，憨憨笑了：“差点坐过站，谢谢了。”一车人都被他那个憨样子逗笑了。那股顽皮的风将笑声带出了车窗外，我忽而又知道了，这是一股能带来温馨和感动的风。

怀揣着一份久久不散的感动，我又随风踏进校园，漫步在校园里，看两旁青草茵茵，鲜花争艳，花草丛中警示标语隽永深刻。耳边传来琅琅的读书声，夹杂着老师激情讲课的声音，我的心里多了几分安定，少了几分彷徨。“叮铃铃”下课铃响了，我下意识地往道旁闪去。根据我的经验，学生们放学后冲向餐厅的速度绝不亚于百米冲刺，我还是明哲保身，躲地远些。然而我发现我错了，学生们三三两两走出教学楼，人虽多却不显得拥挤，每个人都自觉有序地走向餐厅，没有一个横冲直撞，一个戴着厚厚眼镜的女学生，手里捧着一本厚厚的书，边走边看不亦乐乎。一个不小心，撞倒别人，而那人正是教导主任，我想她一定要挨批了，哪知教导主任带着微笑，抽出她手中的书轻轻合上再递到她手中，拍拍她的肩头说：“边走路边看书，你的眼度又要攀登新峰吗？这个习惯可不好，身体是革命的本钱，保重啊，同学！”主任风趣又幽默的话语把我逗笑了。女同学吐了吐舌头，鞠了一躬，走开了，徐徐和风又吹起，从我身旁的警牌上拂过： The teacher is your friend rather than yoursenior”我明白了，这是一股能带来和睦和融洽的风。

我的探寻和谐之旅让我坚信，在我看不见的另外许多地方，一定正在发生着和谐的事情，正在受到和谐之风的吹拂，和谐社会已经开始成为鸢都之美。

那么就让我们共同努力吧，努力学习，努力工作，从自己做起，将和谐推广，我们相信在不久的将来，我们的风筝城——潍坊将更加美丽，更加和谐。和谐社会将会成为这个城市的标志。

和谐同在   美丽同在 幸福同在   徐徐和谐风   悠悠鸢都情