潍坊高新区教研室成立以来以来，以深化基础教育课程改革和创新课程理念为宗旨，立足于为教育行政决策服务、为学校教育教学服务、为教师终生发展服务，赋予了教研员崭新的历史使命，对学科课程和教学的规范化运作起到了积极的推动作用。

    为文教行政决策服务。教研室领导层充分认识到：教研室是一个教育教学研究部门即教学业务部门，而不是一个教育行政部门，决不能具有行政色彩，更不能越俎代庖代替教育行政部门发号施令，而只能为教育行政部门的决策提供服务。一方面围绕文教局的工作思路和指导思想，有针对性地开展一些专项调研工作，为文教局加强教育宏观管理、制订相关政策提供定量依据。另一方面，通过调研，发掘全区幼儿园、小学、初中的相对优势，找出问题，明确改革方向，有针对性地帮助其提高教学效率和管理水平。

    为学校教育教学服务。高新区教研室从成立之日起将主要精力放在教学改革与创新的研究上，大部分时间应在课堂和教学第一线，努力引导教师发挥课堂的“主渠道”和“主阵地”作用，通过转变教学观念，优化教学过程，完善评价体系，提高课堂教学的实效。尤其是对课题的研究具有恒常性、持久性，07年探索的大艺体教学、体育双达标运动会、学生综合素质测评、“无分数评价”在社会上引起了较大反响。东明小学的主题班会、特色大课间，东明初中的阳光分班、双班主任制，北海学校的英语走班制、“语文课内海量阅读”、养成教育，双语学校的小班化教学、阳光体育运动、全景式外语教学、经典诵读等均具特色。

    为教师终生发展服务。高新区教研室与基层学校通力合作，精心组织，开展了多项以推出新人、改革创新为目的的课改评比与展示活动。通过搭建各种平台，如名师带教带徒、特长教师走教，推进“一二四工程”，不断推出一批具有引领和示范作用的典型群体和个人，着力构筑一个以科研型、教改型、教师培养为主的人才支撑体系，为教师专业成长和终生发展服务。（李金乐）